СПИСОК НАУКОВИХ ПРАЦЬ

Самусь Тетяни Володимирівни, кандидата педагогічних наук, старшого викладача кафедри професійної освіти та технологій сільськогосподарського виробництва

Дисертація та автореферат на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук

1. Самусь Т. В. Формування здоров’язбережувальної компетентності майбутніх інженерів-педагогів у процесі професійної підготовки : дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка. Глухів, 2016. 246 с.
2. Самусь Т. В. Формування здоров’язбережувальної компетентності майбутніх інженерів-педагогів у процесі професійної підготовки : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04. Глухів, 2016. 23 с.

Монографія 

1. Самусь Т. В. Теоретико-методичні засади формування здоров’язбережувальної компетентності майбутніх викладачів професійного навчання у процесі професійної підготовки. Сучасні здоров’язбережувальні технології: монографія / за заг. ред. проф. Ю. Д. Бойчука. Харків, 2018.

Навчально-методичні видання

1. Лівінський О. М., Єсипенко А. Д., Шалений В. Т., Москаленко В. І., Гридякін В. О., Ковальов А. А., Самусь Т. В., Ковальов Г. М., Гродський В. М. Охорона праці та пожежна безпека будівництва і реконструкції об’єктів : навч. посібник. Київ, 2012. 420 с.
2. Самусь Т. В., Лівінський О. М. Основи охорони праці : конспект лекцій. Київ, 2014. 172 с.
3. Самусь Т. В. Формування здоров’язбережувальної компетентності майбутніх інженерів-педагогів : методичні рекомендації. Глухів, 2015. 62 с.
4. Ігнатенко Г. В., Опанасенко В. П., Самусь Т. В. Формування методичної компетентності педагогів професійного навчання в процесі педагогічних практик: навчально-методичний посібник. Суми, 2017. 112 с.
5. Ігнатенко Г. В., Ігнатенко С. В., Логінов М. І., Росновський М. Г., Опанасенко В. П., Самусь Т. В., Вовк Б. І., Єрмоленко Є. І., Маринченко Є. О. Методичні рекомендації до проходження практик. Суми, 2018. 144 с.
6. Росновський М. Г., Опанасенко В. П., Єрмоленко Є. І., Самусь Т. В., Апьонкін Ю. В. Методичні рекомендації до виконання курсової роботи з експлуатації машино-тракторного парку. Суми, 2018. 76 с.

Статті у наукових фахових виданнях

1. Самусь Т. В., Росновський М. Г. Сучасні підходи до вивчення дисципліни «Основи охорони праці» майбутніми інжнерами-педагогами. Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. Педагогічні науки. Глухів, 2011. Вип. 19. С. 99-102.
2. Самусь Т. В., Росновський М. Г. Формування у майбутніх інженерів-педагогів знань про сучасні енерго- та ресурсозберігаючі технології в АПК. Збірник наукових праць. Педагогічні науки. Херсон, 2012. Вип. 62. С. 318-323.
3. Самусь Т. В., Росновський М. Г. Педагогічні та здоров’язбережувальні аспекти профілактики наркоманії серед студентської молоді. Проблеми сучасної педагогічної освіти. Педагогіка і психологія. Ялта, 2013. Вип. 39. Ч. 2. С. 169-174.
4. Самусь Т. В. Теоретичні підходи до проблеми формування здоров’язбережувальних компетенцій у студентів ВНЗ. Вісник Чернігівського НПУ ім. Т. Г. Шевченка. Педагогічні науки. Чернігів, 2013. Вип. 108. Т. 1. С. 114-117.
5. Самусь Т. В. Формування готовності до здоров’язбереження майбутніх інженерів-педагогів як психолого-педагогічна проблема. Вісник Луганського НУ ім. Тараса Шевченка. Педагогічні науки. Луганськ, 2013. Вип. 13 (272). Ч. ІІІ. С. 240-245.
6. Самусь Т. В. Методи виховання у процесі формування здоров’язбережувальних компетенцій майбутніх інженерів-педагогів. Збірник наукових праць Уманського ДПУ ім. П. Тичини. Педагогічні науки. Умань, 2013. Ч. 3. С. 266-272.
7. Самусь Т. В. Система формування здоров’язбережувальних компетенцій у майбутніх інженерів-педагогів в умовах інноваційної освіти. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. 2014. № 7 (41). С. 354-363.
8. Самусь Т. В. Вплив педагогічних умов на формування здоров’язбережувальних компетенцій майбутніх інженерів-педагогів. Вісник Чернігівського НПУ ім. Т. Г. Шевченка. Педагогічні науки. Чернігів, 2015. С. 217-220.
9. Самусь Т. В. Соціально-економічні аспекти здоров’язбережувального навчання. Педагогіка та психологія : зб. наук. праць / за ред. акад. І. Ф. Прокопенка, проф. С. Т. Золотухіної. Харків, 2015. Вип. 49. С. 115-128.
10. Самусь Т. В., Апьонкін Ю. В. Реалізація ідей здоров’язбереження при формуванні практичних умінь майбутніх викладачів професійного навчання. Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. Педагогічні науки. Глухів, 2017. Вип. 3(35). С. 205-212.
11. Самусь Т. В. Структура здоров’язбережувальної компетентності майбутніх викладачів професійного навчання у професійній підготовці. Збірник наукових праць. Педагогічні науки. Херсон, 2017. Випуск LXXVІІІ. Том 2. С. 181-185.

 Матеріали конференцій

1. Самусь Т. В., Росновський М. Г. Актуальні питання енергозбереження в галузі рослинництва України. Фундаментальні та прикладні проблеми сучасних технологій : матеріали міжнар. наук.-техн. конф. (м. Тернопіль, 19-21 трав. 2010 р.). Тернопіль : ТНТУ, 2010. С. 362-363.
2. Самусь Т. В., Росновський М. Г. Особливості розробки та застосування навчально-методичного забезпечення курсу «Основи охорони праці» у процесі підготовки майбутніх інженерів-педагогів. Розвиток наукових досліджень'2010 : матеріали шостої міжнар. наук.-техн. конф. (м. Полтава, 22-24 листоп. 2010 р.). Полтава : ІнтерГрафіка, 2010. С. 26-29.
3. Самусь Т. В., Росновський М. Г. Особливості професійної підготовки інженерно-педагогічних кадрів для системи професійно-технічної освіти в контексті становлення фермерських господарств на Україні. Управління організацією навчально-виховного процесу в середній та вищій школі : матеріали міжнар. наук.-практ. конф., присв. пам’яті А. С. Макаренка (м. Полтава, 13-14 бер. 2012 р.). Полтава, 2012. С.122-124.
4. Самусь Т. В. Соціальні передумови впровадження здоров’язбережувальних технологій в процесі підготовки інженерів-педагогів. Перспективні напрями педагогічних і психологічних наук: зб. наук. робіт учасників міжнар. наук.-практ. конф. (м. Одеса, 1-2 бер. 2013 р.). Одеса, 2013. С. 108-110.
5. Самусь Т. В. Здоров’язбережувальна діяльність як елемент навчального процесу у ВНЗ. Сучасні тенденції в педагогіці та психології: новий погляд : зб. тез міжнар. наук.-практ. конф. (м. Харків, 31 трав. 2013 р.). Харків, 2013. С. 69-73.
6. Самусь Т. В. Здоров’язбережувальна діяльність як елемент навчального процесу у ВНЗ. Теоретичні та практичні аспекти розвитку педагогіки та психології : зб. тез наук. робіт учасників міжнар. наук.-практ. конф. (м. Львів, 14-15 черв. 2013 р.). Львів, 2013. С. 86-89.
7. Самусь Т. В. Шляхи організації виховання здоров’язбережувальних компетенцій у майбутніх інженерів-педагогів. Актуальні питання педагогіки та психології: наукові дискусії : матер. міжнар. наук.-практ. конф. (м. Київ, 21 вер. 2013 р.). Київ, 2013. С. 33-37.
8. Самусь Т. В. Соціальні та психолого-педагогічні чинники формування здоров’язбережувальних компетенцій в професійній підготовці майбутніх фахівців. Підвищення якості освіти в професійній підготовці майбутніх вчителів : матер. всеукр. наук. конф. (м. Кривий Ріг, 2-3 жовтня 2014 р.). Кривий Ріг, 2014. С. 46-48.
9. Самусь Т. В. Способи формування здоров’язбережувальних знань і вмінь у майбутніх інженерів-педагогів в умовах інноваційної освіти. Евристична освіта у суспільстві нових соціальних і особистісних цінностей : матер. всеукр. наук.-практ. конф. (м. Суми, 13-14 листоп. 2014 р.). Суми, 2014. С. 39-43.
10. Самусь Т. В. Здоров’язбереження як складова виховання майбутніх педагогів. Глухівські наукові читання – 2014 : матер. ІV міжнар. інтернет-конф. молодих учених і студентів (м. Глухів, 15-17 листоп. 2014 р.,). Глухів, 2015. С. 159-161.
11. Samus' T. V. Theoretical approaches to forming university students’ health-care competencies. The 21st Century Challengesin Education and Science : матер. наук.-педагог. читань молодих учених, магістрантів, студентів іноз. мовами. Глухів, 2015. Вип. 2. С. 87-89.
12. Самусь Т. В. Особливості підготовки майбутніх викладачів професійного навчання до здоров’язбережувальної діяльності. Підготовка майстра виробничого навчання, викладача професійного навчання до впровадження в освітній процес інноваційних технологій : матер. всеукр. наук.-метод. семінару (м. Глухів, 6 квітня 2017 р.). Глухів, 2017. Ч.1. С.57-59.
13. Самусь Т. В. Модель формування здоров’язбережувальної компетентності майбутнього педагога професійної освіти. Сучасна гуманітаристика: збірник матеріалів ІІІ міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, 13 жовтня 2017 р. Переяслав-Хмельницький, 2017. Вип. 3. С.96-99.
14. Самусь Т. В. Проблема формування здоров’язбережувальних пріоритетів майбутніх педагогів професійного навчання. Глухівські наукові читання – 2017. Актуальні питання суспільних та гуманітарних наук: матеріали VІІ міжнар. інтернет-конференції молодих учених і студентів (Глухів, 4‑6 грудня 2017 року). Суми, 2017. С. 87‑89.
15. Раковець О. І., Самусь Т. В. Теоретичні засади формування професійного іміджу викладача професійно-технічного навчального закладу. Університет А. С. Макаренка: імідж, мобільність та європейські перспективи: матеріали міжнар. науково-практичної конференції студентів та молодих учених (Суми, 20‑21 квітня 2018 року). Суми, 2018. С. 81‑83.
16. Самусь Т. В. Актуальні проблеми здоров’язбереження в освітньому середовищі сучасного ЗВО. Актуальні проблеми технологічної і професійної освіти: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, м. Глухів, 22‑23 травня 2018 р. Глухів, 2018. С. 93‑94.
17. Нечипоренко М. О., Самусь Т. В. Основні аспекти використання комп’ютерних технологій під час виробничого навчання. Актуальні проблеми технологічної і професійної освіти: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, м. Глухів, 22‑23 травня 2018 р. Глухів, 2018. С. 193‑195.
18. Можевенко В. В., Самусь Т. В. Педагогічні основи формування готовності майбутніх викладачів професійного навчання до використання інформаційно-комунікаційних технологій. Актуальні проблеми технологічної і професійної освіти: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, м. Глухів, 22‑23 травня 2018 р. Глухів, 2018. С. 199‑200.
19. Прилепа І. М., Самусь Т. В. Особливості підготовки майбутніх педагогів професійного навчання засобами хмарних технологій. Актуальні проблеми технологічної і професійної освіти: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, м. Глухів, 22‑23 травня 2018 р. Глухів, 2018. С. 204‑206.
20. Раковець О. І., Самусь Т. В. Психолого-педагогічні умови формування професійного іміджу професійно-технічного навчального закладу. Актуальні проблеми технологічної і професійної освіти: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, м. Глухів, 22‑23 травня 2018 р. Глухів, 2018. С. 210‑212.
21. Самусь Т. В. Формування лідерських якостей у фаховій підготовці майбутніх викладачів професійного навчання. Лідерство – фундаментальний інструмент комунікацій: європейський діалог: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, м. Глухів, 14‑16 вересня 2018 р. Глухів, 2018. С. 47‑48.
22. Самусь Т. В., Каркачов В. Т. Актуальні проблеми формування здоров’язбережувальної компетентності майбутніх педагогів професійного навчання в освітньому середовищі сучасного ЗВО. Психологія та педагогіка: сучасні методики та інновації, досвід практичного застосування: Зб. тез наукових робіт учасників Міжнародної науково-практичної конференції, м. Львів, 26 – 27 жовтня 2018р. Львів, 2018. С. 126 – 128.
23. Самусь Т. В. Реалізація здоров’язбережувальної функції освіти на уроках виробничого навчання. Підготовка майстра виробничого навчання, викладача професійного навчання до впровадження в освітній процес інноваційних технологій: Матеріали ІІ Всеукраїнського науково-методичного семінару, м. Глухів, 01 листопада 2018р. Суми, 2018. С. 46 – 50.
24. Прилепа І. М., Самусь Т. В. Науково-методичні засади впровадження в освітній процес хмарних технологій. Підготовка майстра виробничого навчання, викладача професійного навчання до впровадження в освітній процес інноваційних технологій: Матеріали ІІ Всеукраїнського науково-методичного семінару, м. Глухів, 01 листопада 2018р. Суми, 2018. С. 125 – 127.

Зарубіжні видання

1. Самусь Т. В., Апьонкін Ю. В. Місце здоров’язбережувальних технологій у формуванні практичних умінь з «Експлуатації машино-тракторного парку». Актуальные вопросы современной науки: сб. научн. трудов / под. ред. С. С. Чернова. Новосибирск, 2014. Вып. 32. С. 140-148.
2. Самусь Т. В., Росновський М. Г. Теоретические и практические аспекты подготовки будущих инженеров-педагогов в контексте развития фермерских хозяйств на Украине. Актуальне проблемы профессионального и технологического образования : материалы междунар. научн.-практ. конф. (г. Курск, 17-20 ноября 2011 г.). Курск, 2011. С. 103-107.
3. Самусь Т. В. Внедрение здоровьесберегающих технологий при подготовке инженерно-педагогических кадров. Актуальные проблемы технологического образования: труд, талант, творчество : материалы ІІІ междунар. науч.-практ. конф. (г. Мозырь, 12-13 мар. 2013 г.). Мозырь, 2013. Ч. 2. С. 161-164.
4. Самусь Т. В. Цели и пути решения проблемы здоровьесохранения будущих инженеров-педагогов. Актуальные проблемы технологического образования: компетентность, мастерство, инновации: матер. ІV-й междунар. заочной науч.-практ. конф. (г. Мозырь, 3 нояб. 2015 г.). Мозырь, 2015. С. 182-184.
5. Самусь Т. В. Проблеми здоров’язбереження в професійній освіті. Стан, проблеми та перспективи педагогічних досліджень і соціальної роботи : матер. міжнар. наук.-практ. конф. (м. Сладковічево, 28–29 жовт. 2016 р.). Sládkovičovo: Vysoká škola Danubius, 2016. С.141-146.
6. Самусь Т. В. Методические аспекты формирования здоровьесберегающей компетентности будущих преподавателей профессионального обучения. Актуальные проблемы технологического образования: школа, колледж, вуз: материалы V междунар. заочн. науч.-практ. конф. (Мозырь, 3 ноября 2017 г.). Мозырь, 2018. С. 83‑84.

Статті в періодичних виданнях 

1. Самусь Т. В., Росновський М. Г. Проблема економії ресурсів: історія і сучасність. Вісник науковця. Миколаїв, 2011. № 3. С. 149-152.
2. Самусь Т. В. Аналіз педагогічних умов формування здоров’язбережувальних компетенцій майбутніх інженерів-педагогів. Молодий вчений. 2014. № 7. С. 167-169.